近日，2025年教育评价改革研究与实践案例拟获奖名单公布，我校数字商务学院申报的案例——“‘双师三维’模型下的专业评价体系构建：基于深化技术技能的动态化、精准化改革实践”脱颖而出，荣获一等奖。此次获奖，我校与四川大学、电子科技大学等知名高校同列荣誉榜单，充分彰显了数字商务学院在教育评价改革领域的强劲实力。

该案例紧密围绕职业教育专业评价中的痛点问题展开深入研究与实践。数字商务学院牵头构建了“双师三维”评价体系，该体系以“双师型”教师为引领，从教学质量、学生发展、社会服务三个维度出发，紧密结合技术技能人才培养的实际需求，借助大数据等先进技术手段，实现了评价的动态化与精准化。

自该评价体系落地实施以来，取得了显著成效。一方面，有力推动了专业教学改革的不断深化，促使教学内容与教学方法更加贴合市场需求和技术发展趋势；另一方面，有效助力学生职业能力实现大幅提升，为学生未来的职业发展奠定了坚实基础。同时，该案例还为技术技能人才培养提供了可借鉴、可推广的“数商方案”。

此次荣获省级一等奖，是数字商务学院长期以来深耕教育评价改革领域的丰硕成果。学院始终聚焦职业教育内涵建设，将教育评价改革作为撬动人才培养质量提升的关键支点。从最初方案的精心构思，到后续实践过程中的反复打磨，团队成员克服了数据收集困难、评价标准界定模糊等诸多难题，最终在省级评选中成功突围。