5月31日，航空旅游学院针对新入职员工举办了隆重的“师带徒”现场协议签订活动，正式确立了为期3个月的师徒关系，使师傅更有荣誉感和责任感，更好地传道授业，使徒弟更有归属感和使命感，充分做到尊师好学，在学院营造浓厚的“传帮带、促提升”氛围。

高等职业教育师资队伍的年龄结构表现为“金字塔式”结构，老、中、青年龄分布极其不合理，主要表现在高等职业教育师资的年轻化，其所带来的问题也日益明显。为解决这一问题，学院紧紧围绕“传帮带、促提升”的思路，以提升新进教师的综合素质和履职能力为目标，以积极探索师资培训新方式为重点，遵循师资的成长规律和教育培训规律，不断拓宽培训思路、创新培训方式、丰富培训内容，加快青年教师的成长步伐，帮助青年教师在较短时间内解决教学经验不足的问题，缩短理论与实践之间的距离，促使青年教师尽快成长为合格的职业教育教师。