四川科技职业学院网讯 2013年12月30日晚7点，四川科技职业学院“川科TOP-T”项目化教学改革研讨会在1306会议室举行。学校“川科TOP-T”项目化教学改革教师、教研室主任、学部主任、教务处相关负责同志等参加了此次研讨会，会议由教学事业部杨乐清处长主持。
       学校各教研室主任结合实际分别汇报了“川科TOP-T”项目化教学改革方案，从课程开发、教学模式、考核方式、教学团队建设、师资培养等方面各抒己见、畅所欲言，有针对性地提出了许多切合我校实际的“川科TOP-T”项目化教学改革意见。各教学单位分管教学工作领导和教务处相关负责人也结合工作实际就我校TOP-T教学改革谈了各自的想法。杨乐清处长从专业教学标准和课程标准的制定、教学团队和项目管理模式的开展、顶岗实习的管理等方面谈了2014年学校教学工作重点。
       陈宇校长在认真听取了大家的汇报后，他指出，“川科TOP-T”项目化教学改革对学校的升本具有十分重要的作用。针对我校“川科TOP-T”项目化教学改革实际，他提出了三点希望和要求：一是希望大家要摆正心态、加强学习，教学改革不是一朝一夕的事情，不可能立竿见影，要认真学习和研究当今教学改革的前沿问题；二是希望大家要抓住重点、稳步推进，发扬团队协作精神，脚踏实地的做好每一件能做好的事情；三是希望大家要充满信心、大胆尝试，紧紧围绕学校TOP-T教学改革的目标，围绕提高学生的素质和能力，不断探索和总结TOP-T教学改革的新思路和新方法。
       据了解，目前学校的“川科TOP-T”项目化教学改革还处于探索阶段，学部选择了师资力量强、授课教师较多，实训条件较好，课程开课超过2年的课程，且课程之间尽量做到学科跨度大，可以为下一批次项目化课改的项目做示范。另外，教材尽量能做到自编，一则促使教师能力的提升，二则达到与课程安排一致。

“川科TOP-T”项目化教学改革简介：
       “川科TOP-T”项目化教学改革，（T:Task任务,O:Oriented导向、驱动,P:Project项目,T:Teaching教学）是指任务导向的项目化教学改革，也就是要以工作任务为中心，以行为驱动为方法，根据职业能力培养的需要，密切联系产业发展实际，将课程的教学内容设计成具体技能的训练项目，根据项目组织实施教学与考核，以达到人才培养能力目标的过程。