赵山龙，硕士毕业于西南财经大学体育教学专业、本科毕业于四川轻化工大学体育教育专业，曾就读于四川科技职业学院体育运营与管理专业。2019年获四川科技职业学院优秀毕业生；2021年获四川轻化工大学优秀毕业生；2022年获西南财经大学优秀研究生；获得2021-2023年西南财经大学研究生奖学金；2023年获西南财经大学优秀毕业生称号；获得2023年成都市第三十一届世界大学生运动会竞赛工作组优秀成员、优秀学生党员、优秀学生干部。

从高职到研究生： 我心自有云白山青

谈到这七年举步维艰的学习历程，赵山龙会遥想起当年刚踏入大学阶段的样子：一度迷茫、虚度光阴、悔恨过去。人不轻狂枉少年，赵山龙曾经也是迷失在青春十字路口的人儿，他说：“我并不是从一开始就下定继续学习深造的想法，而是就这样混着毕业吧。”后来，他相信，人的改变首先是从内而外的，而心智的成熟便是蜕变的开始。

回溯川科的岁月： 把枯燥的生活变得有意义

在大三那年，赵山龙深刻地记得每天早起、自习、午饭、稍稍午睡、自习、晚饭、自习、晚睡，365天的千篇一律，循环往复地在宿舍、图书馆、食堂三点一线，成为他在四川科技职业学院最有意义的一年。在此期间，他收获了党员身份，加入了中国共产党，成为了九千万大家庭的一份子，使他重新认识了自己，探索到了自己未来的方向。

7年求学路：初心如磐，时间定会给我答案

从专升本考试到研究生考试，赵山龙曾用了一年的时间去突破自己的极限，停滞不前的分数，时间流逝的紧迫，无形的压力逼得他像无头苍蝇一样处处碰壁，他说：从‘知道’到‘做到’的中间隔着一条巨大的鸿沟，在认识自己的过程中则是需要花费大量时间。”他认为首先是自己能静下心，在学习过程中去体会，并在此过程中能够客观的认识自己，找到适合自己的学习方式和节奏；其次是勤能补拙，这四个字历经古今，依旧透露着深刻的哲理光芒。

在川科 ，融入赛事竞技的教学模式

四川科技职业学院紧紧围绕培养高端应用型人才目标，不断深化教育教学改革，着力推进教学质量工程建设，引入CDIO工程教育理念，构建了“课程体系模块化、实训平台实景化、课堂教学项目化、实践教学工程化、课外作业综合化、课程考核过程化”的教学模式；创新并成功实践了“先技能，后理论，技能理论一体再提升”三段式职业能力培养体系。

在川科，只为培养精益求精的一线工程师

在人才培养模式方面，四川科技职业学院为了适应新经济、新动能的转换需求，建立和完善适应传统动能转型要求的产业人才培养机制，根据传统产业创新发展的新要求、新特点开发课程体系，加大对生产、管理、创新研发过程重点环节技术技能的“螺旋上升式”实践教学，培养富有精益求精的工匠精神的一线工程师。

在川科 ，“双师型”教师助力教学质量提升

四川科技职业学院始终把培养“双师型”教师放在首要位置，实施专家治校、教授治学的名师战略，师资力量雄厚。通过内培外引，制定和实施了“高层次人才培养计划”，把培养教授、博士作为师资队伍建设的重点，构建多层次、多渠道的师资培养体系，建成了一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍。

在川科，入学即入职，毕业即就业

四川科技职业学院坚持以就业为导向，紧密围绕人才培养目标，校企合作单位总数已超过500家，校外实习基地三百余个，学校近几年毕业生毕业去向落实率均高于全省毕业去向落实率。2023年四川科技职业学院共有1569名学子分别被四川轻化工大学、成都文理学院、宜宾学院、乐山师范学院、吉利学院、成都锦城学院、四川工业科技学院、川外成都学院、四川旅游学院等省内知名高校录取。

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