为进一步加强学校内涵建设，推动实现学校各项事业高质量发展，9月21日，学校召开内涵建设专题培训会议。全体校领导（含校长助理），总裁办行政人员，各二级学院正副书记、正副院长，各职能部门负责人，中高职衔接部相关负责人，全体学生工作部行政人员，校团委工作人员，全体辅导员参加会议。会议由党委副书记、副校长李军主持。

会上，副校长包国容作了《专业引领，用爱沁润，做好学生的引路人 ——如何培养具有“完整人格的人”》的专题报告，从学生的现状、从学生发展的底层逻辑构建学生管理立体评价、学生管理工作的思考三个方面阐释了教师如何提升管理学生能力。她提出新时代背景下应该全员育人、全程育人、全方位育人，多维度培养每一位学生。学生培养是学生纵向学习全过程与横向发展的全要素整合，要塑造整体的教育培养生态，并且要从管理为主培养模式转变成引导为主培养模式，引导大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，形成自我管理、自我教育、自我服务能力的内驱动，引导学生形成自尊、自强、自爱、自立、自信的健全人格。其次，她指出学工系统要提升服务意识，联动多个部门协同进行学生管理工作；从政治、理论和实践三个角度提升基本职业素养；并对标对表从3个等级，9个维度，75项工作内容指标，134项能力要求指标，124项理论与知识指标来提升职业能力标准。

最后，她强调我们要强化理论武装，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把握思想之舵，追求竞进，争创一流，坚持守正创新、开拓进取，推动学校各项事业高质量发展，以优异成绩为党的二十大献礼。