9月8日，我校参加全国高等职业院校公共基础课课程思政集体备课会暨马克思主义学院思政教研室专职教师培训会。全体思政教师线上参加会议。会议由济南职业学院党委书记苏旭勇主持。

北京邮电大学马克思主义学院党委书记、院长周晔以《构建“课程思政”育人体系》为题作报告，从构建“课程思政”的背景、意义及理论基础；建构“课程思政”的五个追寻；建构“课程体系”的育人体系；职业教育建构“课程思政”育人体系着重点做了主题分享。报告以小见大，引经据典，对如何构建“课程思政”体系进行了全面、系统、深刻的阐释，对我校教师深刻理解和把握“课程思政”建设具有重要意义。

济南职业学院党委委员、副院长蒋雪艳就如何“高质量推进课程思政建设”专题进行系统说明，就“课程思政”教学目标、教学内容、教学方法、三教改革进行深入讲解，分析了当前“课程思政”建设存在的问题、明确了“为什么要开展课程思政”、“课程思政”与“思政课程”紧密结合。她强调，“课程思政”教学一是要始终遵循逻辑主线展开，讲清楚“是什么、为什么、怎么办”；二是始终抓住关键词，紧扣主题主线，提纲挈领；三是增强与学生的教学互动，有针对性的破解课题教学中遇到的问题和难题，增强教学吸引力和感染力；四是始终结合党的初心和使命展开论述，坚持为党育人、为国育才的教育方针，将逻辑主线与专业教学相结合，将课程思政与历史使命相结合，深入浅出地讲好“课程思政”。

9月8日下午，几组高校团队进行“课程思政”示范说课，专家就各个团队示范说课进行一一点评。会上，专家对本次集体备课会给予高度评价。并指出，“课程思政”课紧跟国家形势，紧扣时代发展大局，在教学中要善于构建“大思政课”格局，充分运用实际案例，通过启发式教学，提升课堂教学效果。为更好开展“课程思政”，就本次集体备课会暨各团队示范说课提出了几点建议：一是善于挖掘适合专业课程的思政元素，课程思政元素及时融入热点要点，自然衔接，切忌生搬硬套；二是要摸清教学改革和实施过程中的重难点，整合结合教法整合完整的课程体系及教材与课程一体化建设；三是尊重教学规律，注重价值培养能力与职业精神培养相结合，用学生喜闻乐见的形式进行授课，让学生厚植“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，将大学生培养成为全面发展堪当民族复兴大任的时代新人。

“思政课程”与“课程思政”建设是落实“立德树人”根本任务的重要阵地。思政课教师既要坚持立德树人的主导作用，又要积极挖掘其他课程思政元素。下一步，我校教师将认真钻研“课程思政”教学要求、教学目标、教学方法，积极进行课程改革与教学实施，为培养担当复兴民族大任的时代新人不懈努力。