为进一步树立教师新时代高等职业教育理念，深化高等职业教育改革，打造特色专业建设和岗位课程建设，强化优质师资在专业建设中的重要地位，做“四有好老师”；培养教师的实践创新应用能力，提升教学艺术感染力，推动课程教学改革、教师专业发展和教学能力提升，适应新时代高等职业教育教学改革和创新驱动发展。2022年4月，四川科技职业学院鼎利（互联网+）芯片学院积极组织教师参加第五届“全国数字创意教学技能大赛”，本次大赛学院高度重视，积极组织推荐陈侠、范林东、李丹蓉、蒲雯静4名优秀教师参赛，并针对本项赛事制定了为期2个月的精细备赛规划和专业训练。

此次大赛全省共 21 所院校 94 件作品参与到最后的评审，评审专家从组委会中抽选出具有5年以上教学经验、副高及以上职称的评审专家委员12名参与最后的评审工作。按照全国大赛的要求，经过评审专家从专业的角度，公平、公正、公开的评审和复审，评选出 43 件（占45%）作品入围全国奖项评选，43件（占45%）作品入围省级奖项评选；

学院软件教研室主任陈侠老师负责的《“以学生为中心”项目化教学》课程，通过有有效的项目化教学策略，提高学生解决问题的能力，培养学生创新、拓展能力，高效激发学生学习内驱力；范林东老师负责的《HTML5+CSS3 实践》课程，课堂创新、准备充分，课堂教态自然得体、教学思路清晰、语言表达精炼；二位老师成功入围国赛，全国共推出769个推优作品进入全国决赛；李丹蓉、蒲雯静二位老师负责的《轻拟物化图标设计》作品，采用多元设计理念、方法、手段设计课程，整个教学过程深入浅出、形象生动，调动学生思维性的同时，教学课堂也是“栩栩如生”。精彩的课程和教学知识点的突出让本次参赛作品成功入围省赛；全省共推出43个推优作品进入省决赛；“星光不负赶路人”，经过激烈的角逐，最终范林东老师获得国赛“二等奖”，陈侠老师获得国赛“三等奖”，李丹蓉老师和蒲雯静老师获得省赛“三等奖”的优异成绩。

近年来，在学校的大力支持下，我院教师在各类教学竞赛中屡获佳绩。在教学竞赛思维的影响下，每一位老师积极投身于课堂教学改革，使教师的教学创新能力得到了培养，同时让老师研究并实施新时代下教育教学创新方法，促进互联网教育技术、线上线下混合式教学方法、数字创意产业与专业教学更好融合创新，帮助老师切实提升专业发展和教学能力，提高教学艺术感染力。