为深入贯彻落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，贯彻落实教育部、四川省关于进一步做好毕业生就业工作的要求，进一步加强疫情防控常态化下毕业生的就业指导与服务，推动我校2022届毕业生就业工作科学有序开展，4月13日，四川科技职业学院在行政中心遵义厅会议室组织召开2022届毕业生就业工作推进会，对毕业生就业工作进行全面部署。党委副书记、副校长李军、副校长向宏志、副校长李杰、各二级学院书记及2022届毕业班全体辅导员、就业创业中心全体人员参与了此次会议，会议由就业创业中心主任李荣主持。
互联网+学院书记李颖就毕业生就业工作经验进行了分享，他总结了提升毕业生就业率和就业满意度的四点经验：一是全员践行“人人都是就业工作者”理念，将就业工作放在“关乎学院生存与发展”的战略高度加以重视，成立了党政领导为组长的就业工作领导小组，提出了“人人都是就业工作者”的口号，切实形成了工作机制、人员、经费到位的毕业生就业工作机制。二是以人为本，引导学生树立正确的就业观。在学生教育中，不仅加强专业思想的教育，还要帮学生科学地进行学业和职业生涯规划，引导学生树立正确的择业目标、职业价值观。三是坚持教学与市场双向结合。以市场需求为导向，确立了“根据市场需求设岗位、依照岗位标准设课程”的项目班教学思路，一方面使得企业方为学生提供实习和实践基地，帮助学生提升职业技能，另一方面也使得学院方可以根据企业反馈，及时调整人才培养模式和人才培养课程，为毕业生顺利就业打下良好基础。四是重视理论与实践相结合。采取“讲、演、练、评”的职业教育教学模式，专业理论课坚持“必须够用”的原则，做到理论教学和实际应用的统一化和一体化。星厨国际烹饪与酒店管理学院书记朱建书在进行毕业生就业工作经验分享时提到，在当今大环境下，要为应届毕业生提供更多的就业岗位，从学校、学院层面来说就要进一步深化校企合作，加强与合作企业的日常沟通和交流工作。
就业指导中心主任李荣传达了上级部门对就业工作的文件精神，针对目前2022届毕业生实习就业实际情况，对我校在下一阶段更高效地推进毕业生就业工作作出了以下部署：一是明确目标责任和时间节点安排 ，集中学习传达相关文件要求；二要加大2022届毕业生专项网络招聘活动；三要加强线上服务联动，组织就业工作人员、毕业班辅导员和求职毕业生使用 “24365 “ 和其他线上就业平台；四是持续推进 “就业指导线上服务”，加大岗位开发和精准推送服务；五要增加对学生、家长、企业的联系频次；六要密切关注“就业困难〞 群体，加大帮扶力度，建立台账；七要收集优秀就业先进事迹，树立榜样，鼓励符合条件的毕业生积极投身创新创业，带动就业。
副校长向宏志在分析了2022届毕业生就业工作所面临的严峻形势的基础上，明确了疫情冲击下校园招聘和学校今年就业工作的总目标和重点工作，并结合目前我校毕业生就业工作中存在的具体问题，对毕业生就业工作提出了四点要求：一是要提高站位，全员参与，创新“五位一体”联动机制。在深入贯彻落实习近平总书记关于统筹做好高校毕业生就业工作重要指示精神的基础之上，按照党中央、国务院关于稳就业决策部署，坚持“党政同责”、齐抓共管的原则，充分调动师生的积极性、主动性和创造性，营造做好毕业生就业工作的良好氛围，形成“学校—职能部门—二级学院—辅导员—毕业生”协同并进、五位一体的就业工作联动机制。二是要拓宽渠道、多措并举，促进毕业生多元化就业。充分利用新媒体平台，广泛收集、发布就业信息、就业岗位及就业政策，积极宣传和参与教育部“23456”、“国聘行动”等网上招聘活动，鼓励学生积极参与“乡村振兴”、“三支一扶”、“西部计划”等招聘活动，引导学生围绕城乡基层社区需求就业创业。同时用好深度合作企业和校友资源，广泛汇聚市场化、社会化就业创业资源；建立起来就业岗位拓展新机制。三是要统筹兼顾、精准帮扶，加强重点群体就业帮扶。在统筹做好毕业生工作的同时，要对贫困家庭毕业生、残疾毕业生、残疾家庭毕业生、城乡低保家庭毕业生、特困家庭毕业生、获得助学贷款毕业生等六类学生制定具体办法做好帮扶工作。四是要特色辅导、就业育人，优化职业指导和服务。对有就业心理焦虑情绪的毕业生进行重点关注，协调心理健康中心开设心理援助网络咨询服务，积极帮助毕业生疏导情绪、缓解压力，正视就业形势，增强就业信心。进一步加强大学生职业发展教育，举办“互联网+就业指导”公益直播课，打造大学生就业创业指导“名师金课”。
党委副书记、副校长李军强调，要进一步推进毕业生就业工作，主要在于以下三个方面：第一在于工作的精准性，将毕业生就业工作精准到人、精准到各个专业、精准到合作企业。第二在于加强与优质企业的长期合作，坚持“请进来、走出去”的工作方法，畅通沟通渠道，加强与企业间的日常沟通及交流。第三在于做好学生管理工作的考核，将就业率和就业满意度作为学生管理工作成效的重要评价指标。
副校长李杰根据目前我校教学与就业的实际工作情况，着重强调了以下三个方面：一是教学要以就业市场为导向，以培养高技能、高素质的专业型人才为目标，逐步加强实践应用型教学与规划，通过教师教学技能大赛等形式进一步提升专职教师教学能力，以“平台+岗位”模式为准则，将学生技能按照岗位需求培养。二是进一步增强就业工作指导，通过线上线下就业创业课程、创新创业大赛等多种渠道，帮助学生建立起科学的、长远的职业生涯规划和奋斗目标。进一步增强与企业的长久合作，做好、做细“请进来、走出去”工作，增强企业对我校各类专业的了解，从而增加毕业生就业机会。三是要增强对辅导员工作的评价和考核，通过评选“就业之星”等方式，将毕业生专业对口就业和就业质量作为毕业生就业工作的重要评价内容。
