四川科技职业学院网讯（记者 赵丽华）高等职业教育的实践教学体系，是高等职业教育内涵的核心，实践教学质量是高职院校的核心竞争力。四川科技职业技术学院作为一所名办高职院校，实训教学已经成为衡量其教学质量的关键性指标。为了全面贯彻“川科实践教学管理体系建设研讨会”的相关精神，提高学校实训课质量，针对学校师生反映实训教学难开展、组织零散、学生积极性不高的现状，川科以“汽车专业实训诊断”为试点，将陆续在本学期末对各专业开展一系列实训教学诊断活动。
    2014年6月5日（星期四）下午16:00，教务处全体教师和学部相关负责人等在倪华副校长的带领下，圆满地完成了此次汽车专业实训教学诊断活动。

图为倪华副校长在活动前讲话

    在近一个小时的诊断活动中，被随机抽取到的21位同学，首先按不同专业从10个考核项目抽签，取得各自的实训检查项目，而后采取“学生实训操作演示、教师考核评分”的方法进行诊断。其结果显示，除个别同学表现较差外，绝大多数同学表现良好，得分较高。
    通过此次对汽车专业学生的项目实操考核诊断，发现学校部分教师教学上的不足以及问题所在。在此基础上，提出了进一步的改进意见。总体来说，此次活动收到了良好效果，为后续将要开展的一系列诊断活动奠定了良好的基础，对于提高川科教学质量具有重大的促进作用。

图为教师考核学生现场操作演练“漆面抛光”

图为教师考核学生现场操作演练“曲轴主轴颈失圆度的测”